Requirements: Dutch
Company: VRIJ TECHNISCH INSTITUUT CVO
Region: Aalst , Flanders
Vervolgschoolcoach (VSC) Functieomschrijving Devervolgschoolcoaching OKAN VTI Aalst maakt deel uit van de vzwPriester Daens College. Dit is de scholengroep waartoe deVTI-scholen behoren. Het pedagogisch project van de vzw in hetalgemeen en van de VTI-scholen, meer bepaald VTI 1 en OKAN VTIAalst ligt aan de basis van ons handelen. Daarnaast is de VSCingebed in de scholengemeenschap SALEM. De VSC OKAN VTI Aalstondersteunt vraag gestuurd en netoverschrijdend alle secundairevervolgscholen in de regio. De vervolgschoolcoaches streven naareen optimaal welbevinden en maximale slaagkansen van deex-OKAN-leerlingen op hun vervolgscholen, steeds vertrekkend vanuiteen band met en een hart voor OKAN. De vervolgschoolcoaches zettenhun verworven kennis, expertise en competentie waar mogelijk in omde ondersteuning van de ex-OKAN-leerling, hun ouders ofbegeleiders/voogden, hun leerkrachten, directies van devervolgschool en andere betrokken partners voor te bereiden, uit tevoeren en te evalueren. De vervolgschoolcoaches streven naar eenwarme overdracht van OKAN naar de vervolgschool en het verbredenvan de expertise van vervolgscholen in de opvang vanex-OKAN-leerlingen. In het kader van doorstroming en orinteringvan (ex-)OKAN-leerlingen begeleiden de vervolgschoolcoachesouders/voogden en leerlingen in hun studiekeuze, schoolkeuze enverdere studieloopbaan. Samen met de vervolgscholen bewaken decoaches en dus ook de cordinator de resultaten van de leerlingenen staan zij ten dienste van de vervolgschool en de leerling enzijn ouders/voogd indien zich een herorintering aanbiedt.Takenpakket van de cordinator - Rapporteren stand van zakenwerking VSC OKAN VTI Aalst aan directie - Wekelijks teamoverleg inverband met de lopende zaken en toekomstige opdrachten van devervolgschoolcoaches organiseren, leiden en registreren -Opdracht-aanvragen VSC OKAN VTI Aalst toetsen aan en afstemmen opde visie en kernwaarden van VSC OKAN VTI Aalst - Wekelijks overlegVSC per domein organiseren: overlopen interne, individuele werking- Maximaal tegemoetkomen aan alle noden en vragen van de leden vanhet VSC-team betreffende inhoud/werking/welbevinden - Het teaminformeren aangaande dagelijkse werking, professionele communicatievan de organisatie en daarbuiten - Cordineren van de opdrachten enbewaken van het stappenplan en de werking conform de missie en devisie - Contacten onderhouden met externe en interne partners -Monitoren van de dienstverlening naar alle partners Profiel - Jehebt een hart voor onderwijs en een bijzondere affiniteit met dedoelgroep. - Je bent op zoek naar een verantwoordelijke functie,waarbij je jouw vakkennis en praktisch organisatietalent kaninzetten. - Je kan een team enthousiasmeren en motiveren. Je hebteen proactieve houding en neemt initiatief. Je kan zowel goed inteam als zelfstandig werken. - Je durft beslissingen nemen i.s.m.het directieteam en weet deze te onderbouwen. - Je hebt geen ''nineto five'' mentaliteit. - Je bent organisatorisch sterk om het eigenwerk vlot en dynamisch te plannen en organiseren. Je pakt taken enproblemen gericht aan en streeft de best mogelijke kwaliteit na. -Je bent vlot in het leggen, opbouwen en onderhouden van contactenmet externen. - Je communiceert vlot in het Nederlands, Frans enEngels, zowel mondeling als schriftelijk. - Ruime kennis van ICT(word, excel, gebruik internet) - Flexibiliteit, zelfstandigheid,beschikbaarheid buiten de klassieke schooluren. - Sterkeorganisatorische kwaliteiten bezitten: een sterke persoonlijkeorganisatie, projecten kunnen opzetten, veranderingen kunneninzetten en aansturen, vlot kunnen omgaan met complexe opdrachten.- Onmiddellijk inzetbare kennis en vaardigheden inzake hetsecundair onderwijsveld, specifiek m.b.t. OKAN en VSC - Bereidheidom zich te professionaliseren in leiddinggeven. - Projectmatigkunnen werken. - Aandacht hebben voor het welbevinden vanleerlingen en collegas. - Collegas kunnen coachen en aanzettentot professionalisering. - Bijdragen tot een werkklimaat vandoelgerichtheid, samenwerking en samenhorigheid. - Loyauteit t.o.v.de directeur, de algemeen directeur vzw Priester Daens College enhet schoolbestuur. - Je onderschrijft het pedagogisch project vande school en van de scholengroep en leeft dit na in je functie.Diplomavereisten De kandidaat beschikt tenminste over een diplomabachelor met bewijs van Pedagogische bekwaamheid. Aanbod Bijvoorkeur werkt de cordinator voltijds, maar ook kandidaten die een80% opdracht verkiezen, komen in aanmerking.