Requirements: French
Company: GovJobs
Region: Walferdange , Luxembourg District
Statut : Employ de l''tat
Qui recrute ?
Institut de formation de l''Education nationale (IFEN)
Missions
- Effectuer des tudes et analyses comparatives dans le domaine de la formation :
- tudier et comprendre les enjeux des offres de formation sa charge;
- Raliser une veille des tendances et bonnes pratiques concernant ces offres de formation spcifiques.
- Recenser et analyser les besoins de formation dans le domaine du bien-tre et dveloppement personnel au travail :
- Collaborer avec les partenaires ncessaires au recensement des besoins de formation;
- Analyser les besoins de formation recenss et proposer des pistes de formation et de dveloppement des comptences.
- Dvelopper et cultiver un concept d''ingnierie de formation :
- Tenir jour et adapter rgulirement le concept d''ingnierie de formation en prsentiel et en ligne;
- Prsenter et promouvoir de faon systmatique le concept de l''ingnierie de formation et des offres de formation en ligne et en assurer l''adhsion auprs des publics cibles.
- Participer la conception de nouvelles offres de formation dans le domaine du bien-tre et dveloppement personnel au travail :
- Proposer des axes de dveloppement et des pistes de rflexion de nouvelles offres de formation, en prsentiel et en ligne;
- Contribuer la conception pdagogique et didactique de contenus et de formats de formations qui respectent les attentes et besoins des publics cibles;
- Concevoir des offres (thmes de formations, formules, vnements, questionnaires) adaptes;
- Actualiser les offres de formation en ligne et assurer l''innovation dans le domaine pdagogique et didactique.
- Transformer les demandes de formation en actions de formation :
- Dfinir les caractristiques des actions de formation entreprendre (public cible, contexte, objectifs viss, contenu, comptences dvelopper, etc.);
- Rechercher les formateurs comptents pour intervenir dans la formation et fixer avec eux les modalits de droulement de la formation mettre en place;
- Veiller la bonne ralisation des formations en collaborant avec les partenaires.
- Suivre et contribuer l''adaptation pdagogique des offres de formation dans le domaine du bien-tre et dveloppement personnel au travail :
- Assurer une veille scientifique permanente des offres de formation en place et veiller son adaptation rgulire;
- Proposer des lignes de conduites en matire pdagogique et didactique pour les formateurs et en assurer l''implmentation par le biais de formations de formateurs.
- Remplir auprs du responsable de division le rle d''expert dans le domaine :
- Conseiller le responsable de division dans le domaine dexpertise spcifique;
- Dfinir la vision, la conception et la spcification de loffre de formation;
- Faire des propositions pour amliorer les offres de formation.
Profil
Comptences techniques
- Disposer dune expertise en sciences de lducation, en psychopdagogie et/ou en didactique gnrale;
- Disposer dune expertise lie lapprentissage en ligne;
- Disposer dexpriences dans le domaine de lenseignement et des apprentissages;
- Disposer dexpriences pratiques en gestion de projets et en matire dvaluation qualitative;
- Savoir appliquer les rgles de l''accueil physique et tlphonique;
- Savoir appliquer les techniques de l''ingnierie pdagogique;
- Savoir utiliser les produits de MS Office.
Comptences comportementales
- Conceptualiser : Vous pensez de faon abstraite laide de concepts, vous modlisez et simulez le futur pour concevoir des solutions ralistes;
- Mettre en uvre des solutions : Vous prenez linitiative de rsoudre les problmes, vous mettez en oeuvre les solutions et vous agissez pour amliorer les processus et les mthodes de travail en tenant compte des volutions technologiques;
- Soutenir : Vous agissez comme rfrence, vous accompagnez les collgues, vous les guidez et les soutenez en stimulant la coopration autour de lobjectif commun;
- Cooprer : Vous crez et amliorez lesprit dquipe en partageant vos avis et vos ides, aussi bien dans un environnement prsentiel quau niveau dune collaboration virtuelle et distance, et en contribuant la rsolution de conflits entre collaborateurs;
- Faire preuve d''ouverture : Vous tes ouvert au changement et linnovation, vous vous ouvrez la diversit et vous vous intressez dautres discip