Requirements: Dutch
Company: Universiteit Gent
Region: Charleroi , Walloon Region
De Universiteit Gent is een wereld op zich. 15.000 medewerkers zijn er dagelijks aan de slag in onderwijs, onderzoek en ondersteunende diensten. Voor hen is de Universiteit Gent een logische keuze: het is een van de grootste, meest boeiende en toekomstgerichte werkgevers van de regio. De functie kadert in een onderwijsinnovatieproject dat zich richt op het ontwikkelen van digitale leerpaden voor criminologiestudenten, ter ondersteuning van hun statistische vaardigheden. De leerpaden worden ge ntegreerd in het opleidingsonderdeel Statistiek in de Criminologie (1e bachelor). Het innovatieproject is gericht op het aanbieden van een gestructureerde leerervaring met interactieve oefeningen via gebruik van het digitale platform Dodona (ge ntegreerd met Ufora, YouTube en R Studio). Door dit systeem zullen studenten zelfstandig leren, met gerichte ondersteuning en feedback van docenten. Het project heeft als doel de statistische vaardigheden doorheen de methodologische leerlijn van de opleiding te versterken en de efficintie van het statistische onderwijs te verbeteren.Als wetenschappelijk medewerker binnen dit project ben je mee verantwoordelijk voor het ondersteunen bij het ontwikkelen, testen en implementeren van de digitale leerpaden. Je zal nauw samenwerken met de verantwoordelijke docenten van de betrokken statistische opleidingsonderdelen Je hebt een diploma van Master met aantoonbare ervaring in statistiek, data-analyse. Affiniteit met/of interesse in empirisch menswetenschappelijk onderzoek is een pluspunt. Een uitstekende beheersing van de Nederlandse taal is essentieel. Volgende competenties strekken tot aanbeveling: Grondige kennis van R: inclusief geavanceerde functies, zoals het schrijven van R-scripts, en het toepassen van R in datavisualisatie. Ervaring met programmeren, idealiter ook kennis van andere talen zoals Python of JavaScript die nuttig kunnen zijn bij het ontwikkelen van digitale tools. Praktische gebruikservaring van digitale leerpaden, idealiter met het leerplatform Dodona. Didactische vaardigheden: het vermogen om leerpaden te ontwerpen die zowel theorie als praktijk (oefeningen/toepassingen) combineren. Begrip van hoe digitale platforms kunnen ingezet worden om leerprocessen van studenten te verbeteren. Creativiteit in het ontwikkelen van interactieve leerervaring. Data-analyse, Statistiek, Samenwerken, Schrijven, JavaScript, Nederlands, Ontwerpbeginselen, R, Python, Creatieve vorming, Onderzoek